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是谁,误入尘网中,一去三十年?又是谁,道路回且长,风波阻中途?还是谁,采菊东篱下,悠然见南山?他早年立下鸿鹄之志,誓要报效国家。哪知出师不利、导致穷困潦倒,在他生活最紧急的时候,唯一的仕途:彭泽县令,
夕阳西下,做了一个下午的题,脑子昏昏沉沉的。我烦躁地放下笔,揉了揉酸痛的眼睛,打开手机想听首歌放松一下。谁知刚好放到了一首古筝曲,大珠小珠落玉盘的声音,同样也落在我的心上,我的心泛起涟漪,又想起了它。
如今的我们,是一群十四岁的少年,正值青春年华,或许还未曾体会过陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的那份悠闲与自在;未曾体会过李白对酒当歌人生几何的困苦与无奈;未曾体会过问君能有几多愁,恰似一江春水向东流的惆
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回是他的豪迈;孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流是他的辽阔;飞流直下三千尺,疑是银河落九天是他的自豪;桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情是他的深情初识诗仙,懵懂孩童,满心
流星划破天空,在那道口子里透出白光,黎明咬破夜的唇,阳光透过树叶的空隙照了进来,我坐在落地窗前,在记忆的长河中,抓住了那一束光。那是一次演讲比赛,我打小就胆小,这种活动基本与我无关。但不幸的是,我竟
趁着放假,我和妈妈来到外婆家。正巧小舅妈在清理泡发好的银耳。我问小舅妈:要做甜品吗?猜对了!我要做一道雪燕桃胶银耳羹!小舅妈颇得意地说。这不仅勾起了我的食欲,还引起了我极大的兴趣,这名儿让人觉得新鲜。
悠扬的音韵自指尖流淌,在空中,划过一道动人的曲线。手起,手落,一个休止符的出现,没有戛然而止的突兀,反而让乐曲在那短暂的停止中静静升华,耐人寻味。人生亦如奏乐。在静与闲、行与停之间,应找准平衡,用适
有人问我,什么是责任,什么是担当?我告诉他:责任与担当就是自己的本分,是自己应该完成或守护的事物。他又问我:那责任与担当到底是自己应该完成或守护的什么事物呢?具体指哪些呢?是啊,责任和担当,到底是什么

静默如初

好像过了很久很久,久违地静默在窗前,五月的江南,烟雨轻佻。眼前尽是一片淫雨,变幻莫测,这一刻,醉了浮生,惊鸿一瞥间,江南又辗转成另一番模样。隔着一江之距,一场千古的对话,悄然绽放。岳阳楼迁客骚人的心
我们生长在红旗下,长在春风里,目光所至皆华夏,五星闪耀皆信仰,国家有力量,民族有希望。生逢盛世,不负盛世,愿以吾辈之青春,传前辈之火炬,照盛士之中华。古往今来,国家危难之际,多少仁人志士挺身而出捐躯
那年冬天的陕西,下起了大雪,给无聊的寒假,增添了几分乐趣。天上飘下来了许多雪花,我伸出手,缓缓的接住一片。正准备给我哥看时,它突然化了。我郁闷地将它甩掉准备再去接,可我哥却在旁边哈哈大笑,仿佛在嘲笑
若是善有回音壁,千里传音泛起层层涟漪,荡漾美丽题记什么是善意,又何来美丽?这一来一往的不解尽在那一日散发真谛。那一日的记忆如烙印刻记在心,发酵成荫。眼前的餐桌满目琳琅,饭店玻璃窗外紧挨着的,是
与你同行,花开有期。题记漫漫人生路,本是孤身一人,毫无目的,毫无动力,跋涉十几载。直到初中,你就像一道光,骤然出现,照亮了我前方的路。从此,我有了目的,有了动力,朝着前方不断努力。谢谢你!是你的陪伴
步入初三,花一般年纪的我们,每天在教室里读书,汲取知识,陶冶情操。可也有一些人,对读书没有兴趣,对未来充满迷茫。但我相信,他们终有一天能体验到读书带来的乐趣,像花一样绽放,收获属于自己的芬芳。因为我,

美伴吾身

美是什么?这个问题每个人都有自己的答案。有人说,美是人出生时,那第一声纯粹而真挚的啼哭;有人说,美是夕阳落日下,那金光照映的涓涓细流。但我认为,美不过于在你困顿失意时,那一双向你伸出的、沧桑温暖的手。
当小草冲破暗无天日的土地,见到久违的阳光时,它们并没有停下生长的脚步,而是向上生长着,努力生长着;当幼鹰成功飞向蓝天见到另一番天地时,它们并没有停下飞翔的步伐,而是继续努力,望有一天能冲上云霄,翱翔天
秋风起,稻如涛;云似鳞,天若水;阳光下,我的爷爷,正握着锄头,立于家乡的河岸。每周回老家,站在门口,我的脑中就浮现这一幕。爷爷的手粗糙得就像门前老梧桐树的树皮,或似风化的岩壁,还带着凸起的青筋、厚

葵扇之韵

纤纤细指,轻转葵扇,一颦一笑,一举手一投足,婉约如梦。在春晚的舞台上,一群身穿素色旗袍的女子,在小板凳上乘凉、生火、绣花,所有的舞姿都和葵扇结合。在欣赏她们的曼妙舞姿时,我不禁回想起那段与葵扇相伴的童
曾经,我犹如一匹在起跑线上毫不起眼、缓慢前行的小马。但那一年的夏天,让我由一匹弱小的马变成了一匹爆发力十足的黑马,因为那个夏天,值得拼搏。记忆突然浮现在眼前,那是小升初考试前的两个多月的一天,我独自
几点了?还不快写作业去!六点十五之前回不到家,我禁你足!妈妈咆哮着我气恼又委屈,班务结束都快六点了!收书包哪有那么快啊!我抱着怨气关门写起了作业。我的父母对我严格,但我却不优秀,这使我们常有矛盾发